本文摘要：李明老师介绍6S管理李淑鸽老师讲话老师实操现场李老师指导区域材料的规整李老师指导户外器械的定点整理后的户外玩具整理后的读者区实习后的共享　　8月14日、15日,市直一幼全体教师利用假期休息时间,兹邀被誉为中国幼教界的6S管理第一人李明老师前来培训,培训主题:幼儿园6S管理实行方法与技巧。

李明老师介绍6S管理李淑鸽老师讲话老师实操现场李老师指导区域材料的规整李老师指导户外器械的定点整理后的户外玩具整理后的读者区实习后的共享　　8月14日、15日,市直一幼全体教师利用假期休息时间,兹邀被誉为中国幼教界的6S管理第一人李明老师前来培训,培训主题:幼儿园6S管理实行方法与技巧。　　李老师利用图片并融合生活中实例给大家介绍6S管理的艺术性,他机智、博学,语言风趣诙谐,深深的更有着每个老师,老师们严肃倾听并详尽记录。

李老师深入浅出的给大家介绍了什么是6S,它还包括整理、整顿、清理、洗手、学识、安全性,这六项内容在实行过程中必须分层次、分步骤已完成,必须执行者关掉大脑,酬劳心思、有技巧的继续执行。特别是在特别强调6S管理要反映出有:标识灵活性多变,趣味性与实用性结合的原则,做通俗易懂,合理区分,经久耐用。他从班级管理谈到后勤管理,细致到保健室、保管室、伙房、户外运动器械等。

　　培训完结后,各块融合自己的实际工作,在负责人的率领下,分工合作,了解到班级及科室展开实操,李老师坚决严寒亲临现场指导,老师们运用所学的科学知识创造性地实践中训练。男子汉!我们的环境大有好转:之前累赘的区域显得井井有条了;保健室的药品一目了然了;大型玩具也有相同的方位了;伙房的物品放置整齐有序了,大家看在眼里,善在心头,深深地感受到6S管理给平时工作带给的方便快捷。　　6S管理是智慧管理，它某种程度是一种转变,也是一种文化,堪称品质文化的最重要组成部分。

坚信,通过两天的培训自学及实践中指导,老师们不会把这种管理方式运用到生活当中,让工作生活更为便利有效地。

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